以爱为舟 守望星空——甘肃省民乐县全国文明家庭赵燕家庭纪实
以爱为舟 守望星空——甘肃省民乐县全国文明家庭赵燕家庭纪实
以爱为舟 守望星空——甘肃省民乐县全国文明家庭赵燕家庭纪实在甘肃张掖民乐县,有这样一个普通而不(bù)平凡的家庭(jiātíng):他们用温暖与坚守,为(wèi)特殊儿童搭建成长的港湾;用无私与奉献(fèngxiàn),为残障群体点亮希望的明灯。赵燕家庭以小家之爱汇聚社会大爱,生动诠释了新时代文明家庭的深刻内涵。
赵燕工作照(zhào)(民乐县委宣传部供图)
暗夜寻光:一位母亲的觉醒(juéxǐng)之路
2007年,随着(suízhe)儿子乐乐的出生,赵燕和丈夫经营餐馆、侍奉(shìfèng)双亲的平淡日子满是(mǎnshì)幸福。然而,当别的孩子开始牙牙学语时,乐乐却总是躲在角落沉默;当同龄人奔跑嬉戏时,他还在蹒跚学步(xuébù)。4岁那年,一纸自闭症诊断书,彻底击碎了这个家庭的宁静。
赵燕带领早教部孩子进行音乐游戏(yóuxì)课(民乐县委宣传部供图)
为了给孩子治病,夫妻俩踏上了漫长的(de)求医路。在北京火车站(běijīnghuǒchēzhàn),乐乐突然走失,赵燕在汹涌人潮中声嘶力竭地呼喊,最后(zuìhòu)只能(zhǐnéng)用绳子将两人手臂紧紧系住。面对无数次(wúshùcì)“无法治愈”的诊断,她也有过绝望,但每当深夜看着孩子熟睡的脸庞,母爱的本能总会让她重新振作:“就算全世界放弃,我也要让孩子有尊严地活着!”
全家上阵:撑起爱(ài)的教育方舟
2013年,兰州求学的经历让赵燕看到(kàndào)希望——经过系统训练,乐乐不仅能说简单(jiǎndān)句子,还(hái)学会了基本生活技能。但每年数万元的费用,很快让这个普通家庭捉襟见肘。看着更多像乐乐一样的孩子因无法负担费用失去康复机会,赵燕萌生了在(zài)家乡办特教学校的想法。
“你只管把学校(xuéxiào)办起来,钱(qián)的事我来想办法(bànfǎ)!”丈夫毅然关掉餐馆(cānguǎn),白天打零工赚钱,晚上帮忙筹备建校;瘫痪在床的公公默默支持,婆婆扛起全部家务:“家里有我,你放心去忙!”全家东拼西凑筹集资金,赵燕更是跑遍(pǎobiàn)全县找场地、学政策、聘老师,硬是在2015年10月15日,让民乐县第一所特殊教育学校顺利开学。
星火(xīnghuǒ)成炬:照亮更多孤独星空
开学(kāixué)第一天的场景,赵燕至今记忆犹新:10个孩子状况百出(bǎichū),有的哭闹不止,有的生活完全不能自理。她和老师们像照顾自家孩子般(bān),从穿衣吃饭教起,重复上千遍简单指令。三个月后,奇迹悄然发生——曾经沉默的孩子能背诵(bèisòng)《三字经》,孤僻的孩子在舞台上自信表演,家长们激动的泪水,成为对这个家庭(jiātíng)最好的褒奖。
赵燕领青少部孩子(háizi)教授生活数学课(民乐县委宣传部供图)
随着办学成果逐渐(zhújiàn)显现,在政府(zhèngfǔ)和社会各界的支持下,学校迁入更宽敞的场地,办学规模不断扩大。2023年,赵燕(zhàoyàn)又将服务延伸(yánshēn)到成年残疾人托养领域,为60多名残疾人提供日间照料和寄宿服务。同时,她还创办了“七彩梦残疾人手工工坊”“憨儿洗车行”等就业基地,帮助35名残疾人实现稳定就业,让(ràng)他们找到了人生价值。
八年来,赵燕和她的(de)团队累计帮助380余名(yúmíng)残疾儿童和成人,用实际行动践行着“托养一人、幸福一家”的承诺。他们的善举,不仅改变了(le)无数特殊家庭的命运,更(gèng)在当地播撒下文明与爱的种子,让更多人感受到温暖与希望。
赵燕家庭用十年如一日的坚守,书写了新(xīn)时代文明家庭的动人(dòngrén)篇章。他们就像夜空中最亮的星,用爱与责任守护着那些孤独(gūdú)的灵魂,让文明之花在民乐大地绚丽绽放。(民乐县委宣传部供稿)
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在甘肃张掖民乐县,有这样一个普通而不(bù)平凡的家庭(jiātíng):他们用温暖与坚守,为(wèi)特殊儿童搭建成长的港湾;用无私与奉献(fèngxiàn),为残障群体点亮希望的明灯。赵燕家庭以小家之爱汇聚社会大爱,生动诠释了新时代文明家庭的深刻内涵。
赵燕工作照(zhào)(民乐县委宣传部供图)
暗夜寻光:一位母亲的觉醒(juéxǐng)之路
2007年,随着(suízhe)儿子乐乐的出生,赵燕和丈夫经营餐馆、侍奉(shìfèng)双亲的平淡日子满是(mǎnshì)幸福。然而,当别的孩子开始牙牙学语时,乐乐却总是躲在角落沉默;当同龄人奔跑嬉戏时,他还在蹒跚学步(xuébù)。4岁那年,一纸自闭症诊断书,彻底击碎了这个家庭的宁静。
赵燕带领早教部孩子进行音乐游戏(yóuxì)课(民乐县委宣传部供图)
为了给孩子治病,夫妻俩踏上了漫长的(de)求医路。在北京火车站(běijīnghuǒchēzhàn),乐乐突然走失,赵燕在汹涌人潮中声嘶力竭地呼喊,最后(zuìhòu)只能(zhǐnéng)用绳子将两人手臂紧紧系住。面对无数次(wúshùcì)“无法治愈”的诊断,她也有过绝望,但每当深夜看着孩子熟睡的脸庞,母爱的本能总会让她重新振作:“就算全世界放弃,我也要让孩子有尊严地活着!”
全家上阵:撑起爱(ài)的教育方舟
2013年,兰州求学的经历让赵燕看到(kàndào)希望——经过系统训练,乐乐不仅能说简单(jiǎndān)句子,还(hái)学会了基本生活技能。但每年数万元的费用,很快让这个普通家庭捉襟见肘。看着更多像乐乐一样的孩子因无法负担费用失去康复机会,赵燕萌生了在(zài)家乡办特教学校的想法。
“你只管把学校(xuéxiào)办起来,钱(qián)的事我来想办法(bànfǎ)!”丈夫毅然关掉餐馆(cānguǎn),白天打零工赚钱,晚上帮忙筹备建校;瘫痪在床的公公默默支持,婆婆扛起全部家务:“家里有我,你放心去忙!”全家东拼西凑筹集资金,赵燕更是跑遍(pǎobiàn)全县找场地、学政策、聘老师,硬是在2015年10月15日,让民乐县第一所特殊教育学校顺利开学。
星火(xīnghuǒ)成炬:照亮更多孤独星空
开学(kāixué)第一天的场景,赵燕至今记忆犹新:10个孩子状况百出(bǎichū),有的哭闹不止,有的生活完全不能自理。她和老师们像照顾自家孩子般(bān),从穿衣吃饭教起,重复上千遍简单指令。三个月后,奇迹悄然发生——曾经沉默的孩子能背诵(bèisòng)《三字经》,孤僻的孩子在舞台上自信表演,家长们激动的泪水,成为对这个家庭(jiātíng)最好的褒奖。
赵燕领青少部孩子(háizi)教授生活数学课(民乐县委宣传部供图)
随着办学成果逐渐(zhújiàn)显现,在政府(zhèngfǔ)和社会各界的支持下,学校迁入更宽敞的场地,办学规模不断扩大。2023年,赵燕(zhàoyàn)又将服务延伸(yánshēn)到成年残疾人托养领域,为60多名残疾人提供日间照料和寄宿服务。同时,她还创办了“七彩梦残疾人手工工坊”“憨儿洗车行”等就业基地,帮助35名残疾人实现稳定就业,让(ràng)他们找到了人生价值。
八年来,赵燕和她的(de)团队累计帮助380余名(yúmíng)残疾儿童和成人,用实际行动践行着“托养一人、幸福一家”的承诺。他们的善举,不仅改变了(le)无数特殊家庭的命运,更(gèng)在当地播撒下文明与爱的种子,让更多人感受到温暖与希望。
赵燕家庭用十年如一日的坚守,书写了新(xīn)时代文明家庭的动人(dòngrén)篇章。他们就像夜空中最亮的星,用爱与责任守护着那些孤独(gūdú)的灵魂,让文明之花在民乐大地绚丽绽放。(民乐县委宣传部供稿)
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