《学前教育法》与学前教师队伍高质量发展研讨交流活动举办

中国教育(jiàoyù)报讯（记者 杨柳(yángliǔ)鑫）近日，由教育部幼儿园园长培训中心联合相关单位举办的“《学前教育法》与学前教师队伍高质量发展研讨交流”活动(huódòng)在山西省太原市召开(zhàokāi)。来自全国多地的260余名专家学者及幼儿园园长现场参与了活动。 山西省教育厅副总督学(xué)张爱萍在致辞中指出，近年来，山西学前教育发展水平不断提升，全省学前教育毛入园率达96.29%，高出全国平均水平3.29个百分点；同时持续加强学前教师队伍建设(jiànshè)，已培育出名(míng)园长39名，省级学科带头人97位(wèi)，省级骨干教师及(jí)教学能手846名。 本次研讨交流活动围绕《学前教育法(fǎ)》的实施，邀请教育领域专家学者、一线学前教育工作者，通过主旨报告、案例分享、园所观摩(guānmó)等多种形式，深入探讨(shēnrùtàntǎo)了教育法治建设、园长领导力(lǐngdǎolì)提升、学前教师队伍建设等重点议题。 北京师范大学(běijīngshīfàndàxué)教育学部部长、教授(jiàoshòu)朱旭东，教育部幼儿园园长培训中心主任、东北师范大学教授李广，北京师范大学京师特聘教授薛二勇等(děng)六位专家从宏观角度(jiǎodù)深入解读了《学前教育法》具体条目，表示要将法治(fǎzhì)思维融入日常教学，提升学前教师队伍法治素养，细化保教行为规范与法律责任，充分保障学前儿童权利。 上海市乌鲁木齐南路幼儿园(yòuéryuán)园长、徐汇乌南教育集团理事长龚敏，四川省成都市第十六幼儿园园长余琳，山西省太原市万柏林区兴华学前教育集团总园长安(chángān)慧霞等五位名园长则从微观(wēiguān)视角切入，强调《学前教育法》中(zhōng)“儿童本位”育儿逻辑的重要性，并分享了学前教师队伍高质量发展的成熟经验(jīngyàn)。